Искусство обучения

Искусство обучения Подписаться на канал «Алхимия» в Телеграмме

Автор: Глеб Ду

Искусство обучения — важнейшее из учений, без которого процесс познания того или иного предмета дробится на множество объективных и субъективных форм. Искусство обучения — это многоступенчатая схема, состоящая из имеющихся и приобретенных условий:

  • Природа пренатальности
  • Половая принадлежность
  • Возраст
  • Воспитание
  • Среда развития
  • Эгрегорность
  • Образование

 

На основании этих условий формируются активные и пассивные функции в системе развития. И основной вопрос здесь не только в том, где, но и почему этот навигатор, этот учитель, этот путь способен стать опорой непреложного развития.

Реальное развитие — процесс, носящий вневременный характер. Если это не так, то на определенном этапе останавливаются функции развития мозга, его активации и поддержки, и тогда начинается условная или безусловная деградация.

Развитие — это процесс, в котором участвует мозг и его изначальное свойство, свойство человека. И под каким углом бы мы ни говорили о развитии, в основе процесса лежит наша ментальность. Без нее мы не сможем принимать решения, стратегически мыслить, да и просто жить в намерении.

Рекомендуем “Ошибки молодости”.
Книга “Метод”.

Искусство обучения

Клуб ИНБИ

Углубиться в тему

Рекомендуем

Видео

  • Цзе Кун. Лекция «Метод обучения»

  • Цзе Кун. Реплики на тему: «Пообучаться что ли…». Подробнее о теме искусство обучения

  • ЧОМ. Лекция «Искусство обучения». Купить лекцию

  • ЧОМ Лекция “Интегральность развития”. Купить лекцию

  • ЧОМ. Лекция «Мерность развития». Купить

  • ЧОМ. Лекция «Пространство развития». Купить лекцию

  • ЧОМ. Рассуждения о развитии

Другие разделы